初一怎么提高英语成绩

自从孩子正是开启学习生涯之后，他们的学习成绩就成为了家长关注的重点，为了可以让孩子取得一个优异的学习成绩，家长为此也付出了不少的时间和精力。但由于初中的科目比较多，尤其是英语科目，分值占比比较大，能学好的孩子少之又少。

初一怎么提高英语成绩

1.充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导孩子学习，就是为了帮助孩子更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，孩子就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当孩子可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2.积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个孩子的英语成绩，没有词汇积累，孩子连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，孩子需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果孩子可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3.掌握英语语法的框架。关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是初中英语模块教学的重点。孩子学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是学习英语的误区。因此孩子学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。

语法会对其他能力的形成有很大的影响，缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句，阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记：语言的意义决定语言的形式。孩子在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，就一定能够掌握好语法的。

4.坚持。英语不同于数理化这些注重理解、应用的科目，英语除了要高度理解外，还需要花费大量的时间去记忆，单词、短句、语法等等，如果孩子不懂得坚持，就无法在日积月累中学好英语这门课。

初一怎么学英语

1、课前预习。预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，激发学生的求知欲望。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。

2、专心听课。用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。学生要强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使学生真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。

3、勤记笔记。课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。

4、及时、经常、科学地复习。复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。

5、养成朗读背诵英语的习惯。英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。

6、改错本。同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。久而久之，也会养成做题时认真思考的习惯。

孩子初二英语听不懂怎么办

1、进行主动的预习。对于已经上课听不懂的孩子来说，课前进行一定的预习，可以让他们知道老师今天主要讲什么，那么他们在调动知识的时候，就起码有个大致的方向了。

2、多进行口头的表达。对这些听不懂课的孩子来讲，如果家长们一个劲地让他们去听、去读，效果可能不太好，而且还容易造成他们厌学的情绪。不如让他们多进行口头的表达，说的对不对先不管，至少让他们说起来。如果没有对话的条件怎么办，可以让他们进行口头的翻译，比如对照书本上的核心句子，让他们看中文说出英语。

3、学会做笔记。学生的笔记不只是在老师课堂上记课堂笔记，在课堂外学生还要学会做笔记，就说在做题的时候有时会碰到一些，很少老师没讲的，句型，或者是常见的词组，常考的句子结构，这时候学生就要把它抄下来，没事的时候翻翻看。

4、扩大词汇量。词汇是语言的细胞和基本单位，只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句以及正确领会句子的意思。因此，扩大词汇量是提高初二英语成绩的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词就无法再专心学习下面内容的坏习惯。

5、学会知识的归纳。有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了，因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。

孩子初二英语听不懂的原因

1、缺少相关知识的支持。在讨论一个话题的时候，必然建立在相关词汇的基础上。可是有些孩子，在他们的知识体系中，连这些核心词汇都缺失，那必然会造成语意解码失败。

2、缺少主动参与的热情。这些听不懂的孩子，在上课的时候完全是在一种被动的状态中。虽然从课堂参与的角度看，他们也能听，也能读，但从学习语言的角度看，听和读是属于语言输入的，而说和写才是属于语言输出的。只有积极尝试去说、去写，大脑才会积极运作起来，调动相关知识进行语意的输出。