学好初三语文的方法及技巧

初三是孩子初中生涯的最后阶段，为了考入理想的高中日夜拼搏。但不少孩子对于语文这门科目束手无策，古诗鉴赏不过关，文言文阅读吃不透，现代文阅读不懂如何下手等等，让不少孩子和家长忧愁不已。。

学好初三语文的方法及技巧

1、重视积累，灵活运用。知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、养成预习习惯。初三孩子预习的时候可以通过阅读课文，了解课本的文章类型，知道作者的有关背景，关注课文中的字词，通过查字典了解相关知识，对教材中有疑问的地方进行标记，在课上认真听老师讲解，不懂的还需要请教老师。阅读课文还需要精读，了解课文的主旨、内容概要、段落层次关系、课后习题等。听课的时候必须带着问题听，在预习的时候要注意发现存在的疑惑，课上要关注，在认真听的过程中，提高自己的理解能力。

3、学会归纳总结。学习语文的过程不单是积累记忆的过程，更多的是归纳总结的过程。在学习初三语文过程中，孩子一定要注意归纳总结各个知识点，比如基本的文学常识、阅读理解的解题方法等，这样有助于提高孩子的学习效率。

初三孩子怎么写好作文

1.学会仿写。首先，拆解。找一篇自己喜欢，或者稍高于自己水平的文章，拆解出基本的写作框架。其次，填充。放空思想，忘记原文，在框架内，填充合适、恰当的事例。要注意的是，刚开始，所仿照的例文要略高于自己的水平，且最好不要用名家名篇，因为难度太大，也会打击写作的兴趣。而当仿写的文章多了，熟悉了中考作文的套路，想写出一篇中等程度的作文，就会变得容易许多。

2、认真读题、确定立意。离题、偏题的作文，不管内容有多好，只能拿到极低的分数。所以，中考考场上，初三孩子要认真读题，把题目的要求看清楚，确定立意。然后可以在草稿纸上拟定一个作文框架，每段怎样设计都罗列出来。之后拟定博人眼球的标题，开始正式写作文。

3、掌握作文写作模板。很多孩子掌握了中考作文的评分原则，也知道作文高分的写作技巧，可就是每次拿到作文题，不知道如何写。说白了就是不能学以致用。这主要是有两个原因，一个原因是不会思考、练得少，另一个原因是没掌握作文写作的模板。高质量作文都是有模板的，比如“先转后承”模板，“结尾转折式”模板等。

初三语文如何提高成绩

1、把所有课文大声朗读。要求背诵的篇目，背的滚瓜烂熟。大声朗读一方面是熟悉了课文，另一方面培养了语感。在初三时间紧迫、没有时间大量读课外书的情况下提升语感，为阅读打下良好基础。

2、把做过的习题册，卷子复习一遍。习题可以检测读过的书是否都真正的掌握了，一边做题，一边问自己：这个题的考点在哪里？对于做错的题一定要用红笔圈出来，反复对照正确答案，看看你到底是因为什么错，是知识点没掌握，还是读题有误，把心得写下来，做到下次不再错。

3、语文是一门语言学科，它是语言＋文字＋文章的概括，因此语文的学习重在于一点一滴的积累，在初三阶段还有提升语文成绩的时间和机会，这取决于自己的学习态度和学习方法！在初三学习阶段，学生自己制定一个学习语文的计划，这里既要一个短期计划，还要有一个长期计划。

4、作文：平时要注多注意观察，多思考，多动笔，写下自己的心得和体会，发表自己的观点和见解。平时注意身边的人和事，关注国内重要新闻和国际新闻，将这些素材加以高度概括和总结，再结合自己的观点一一运用到作文中，这样写出的作文才是一篇真正的好作文！

5、孩子上初三，学业道路还很长，作为家长，我们应该始终保持充足的信心。如果我们认为提升无望，必然会把这种情绪传染给孩子，不利于孩子的发展。只要孩子还在上学，都会有提升的空间。而事实也证明，只要方法得当，孩子还是能够提升的。

家长做好陪练，初三的孩子时间宝贵，家长陪伴指导的时间不好安排，但是针对弱科每天固定个十分钟时间和孩子交流还是可以实现的。可以每天让孩子带回语文作业或者老师讲过的资料，让孩子复习一下，和孩子交流一下今天的得失。

如果有时间，让孩子多做一些针对训练，当然会有效果，可以让孩子把做题过程中的疑难勾画出来，商量好解决的办法。查网络、问老师等都可以，但家长需要跟踪。

初三语文作文怎么才能写好

1、作文成绩看字迹，得分要素是第一，任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

2、开头结尾要简练，最好首尾两行半。除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

3、巧妙选取素材，抒发真挚情感。作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的，也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味。