初中数学错题本要怎么整理

数学是理科思维的集大成者，光记得公式定理是不够的，很多题目都是到处设坑埋雷，学生必须加以留心。更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。有个完美的错题本对数学题的研究和反思是十分有价值的。

初中数学错题本要怎么整理

1、错题归因，寻根溯源

学生在平时的作业、考试中都会出现各种类型的数学错题，对于这些做错了的题目，学生虽然认真听教师讲解了，但是下次练习或考试时往往还会犯同样的错误，这样的学习行为是低效的。因为学生只是被动地接受，没有发挥学生的主动性，没有对同一类题型加以巩固练习。所以学生要自己分析查找出错题的错因。

2、经常阅读

错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。

3、相互交流

由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。高考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

4、给每科建立一本错题集

每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。

5、关于记错时机

记错理论上当然是越早越好，在学生记忆最清晰的时候完成记错，内容会更加完整精确。在实际操作中，同学们往往没有时间和精力来记错。最为重要的一点，一定要提醒着就尽快完成对错题的标注，最好是当天完成前一天的标注，以一周做为记错周期也可以，但是效果稍差一些。

错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。所以家长一定要让孩子养成记录错题的习惯。

怎样有效整理错题本

1、定时整理错题本

有些孩子虽然了解错题本的好处，却不能将这项措施彻底落实。因为这些孩子只有在学习热情高涨的时候才会整理错题本，一旦学习任务繁重，学习状态不佳，孩子就会把这项工作抛掷脑后。所以，家长要教导孩子要养成定时整理错题本的习惯，最好能在每天做完作业后就把当天的错题整理到位，这样做就能把整理错题本的工作持续做下去。

2、分析错题的原因

有些孩子虽然有整理错题本的习惯，却并没有达到提高学习成绩的目的。因为这些孩子只是把错题和正确的解题过程抄下来，并没有仔细分析每道错题的原因，而这才是整理错题本的过程中最需要做的步骤。如果哈子是知识点不熟悉，就要仔细梳理相关的知识点，并将其融会贯通；如果是孩子解题方法不当，则要认真总结各类题型的解题方法，并找一些相似的题型练练手。

3、独立写解题过程

在整理错题本前，孩子要把正确的解题过程仔细看几遍，直到能独立写出每道错题的解题过程。因为孩子整理错题本的目的并不是抄题或答案，而是要进一步理解知识点和解题方法，只有独立写出完整的解题过程，才能真正实现这个目的。当然，孩子不仅要及时整理错题本，还要经常翻看错题本，把不太熟悉的题目反复做几遍。尤其到了考前，孩子要把错题本作为重要的复习资料，这样做就能充分发挥错题本的积极作用，有效提高考试成绩。

4、查找资料举一反三

孩子对于每一个错题，查找出资料或课本上与之相同或相关的题型，并做出解答。如果孩子能够顺利解答，说明这一知识点，可能已经掌握了；如果还是不能解决，则还要对这一问题做深入的处理。否则，在下一次考试中，孩子在这一问题上可能还要犯同样的错误。

5、巧借工具来整理

现在许多好用的电子产品已经融入孩子的生活和学习之中，当篇幅比较长，题目内容比较多的时候，我们可以借助拍照打印、扫描等方法来积累，不过需要注意的是：答题的时候一定要手写，分析原因要手写。借助工具能够帮助孩子缩短时间，把时间更精准地用在有意义的事情上去。父母也可以教导孩子把卷子上的题目、练习册上的、卷子上的题目剪裁下来，粘到整理本中，然后再去分析，找出知识点以及自己错的原因。