小学生口算技巧培养方法

随着科技的发展，电子产品对人们的影响越来越大，大到孩子做个计算题还要使用手机计算器，这让一心想培养孩子口算能力的家长很苦恼。其实，培养孩子口算的方法很简单，就是结合生活给孩子出一些口算题目，没事儿的时候让孩子算算。慢慢的做多了，口算能力就上去了。

小学生口算技巧培养方法

1、培养口算兴趣

要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。

2、多做多练，熟能生巧

“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。

在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。

3、教会孩子计算过程

家长或者老师在教会孩子学习口算的时候，一定要注意强化对于数学计算过程的解释，让孩子知道计算的过程和思考的过程，明白加减法的真实含义，这样以来，自然思维能力就会提高。

4、理解算理

在口算教学中，让学生有效地掌握口算的基本方法，主要途径是教学生理解算理，让学生在理解算理的基础上进行口算练习，能够提高口算速度和正确率，不要让孩子机械记忆，机械记忆没有持久性，也容易忘记，不利于以后的学习。

5、结合生活练习

在家里可以采用例如看口算卡片以开火车的形式直接说出得数、对口令、夺红旗等数学游戏，除了在回家作业上的练习之外，还可以建议孩子们在生活中运用，比如：孩子跟父母外出购物时，帮助家长口算用的钱数等，让父母把10以内的加减全部做成卡片，每天练习，这样就不会感到口算枯燥了。

6、给孩子固定做题时间

在孩子做题的时候，一定要给孩子规定时间，比如孩子刚开始做的时候可以用10分钟做15道题，可是等孩子慢慢提速以后，可以10分钟做25道题，然后以此类加，让孩子慢慢提升做题效率，这样孩子才能够从做题中找到自信和成就感，慢慢的才能够越做越快，提升自己的做数学题能力。

培养孩子的口算能力，需要先从简单数字的数量关系入手，鼓励孩子多做练习。孩子遇到困难家长要多鼓励，让孩子看到自己的进步。只要方法得当，循序渐进，必然会有效果。

一年级数学快速口算方法

1、培养口算兴趣。要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于一年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，家长可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。

这里介绍几种方法，家长们可以一试：和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，或者进行随时随地的熏陶。形式多样了，孩子的口算兴趣自然更浓了。在这些形式的潜移默化下，让口算走到了生活中，变成一件孩子觉得是有趣而快乐的事。

2、大声读题。口算练习时可以让孩子大声地读口算题，孩子刚开始可能会有些慢，可重复几遍，不断提高速度，同时家长要记录每一遍练习的时间，以便对比，了解孩子的进步情况。

经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使孩子的注意力高度集中。

3、说出计算过程。口算练习时家长可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的，看看孩子对口算算理是否清楚明白，这是正确、快速口算的基础，同时也避免了机械的口算练习。

一年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法，当孩子学会一些口算方法之后，就可以集中注意力，激发孩子的口算兴趣，对以后的口算练习有一定的帮助，也更为方便了。

良好的口算习惯有哪些

口算中出现的错误，大多都是孩子粗心大意等不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高孩子计算能力的保证，家长帮助孩子从小养成良好的的口算习惯是非常重要的。

1、看清楚。一年级孩子在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。如，有时看错数字，有时看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号。

2、想明白。看到口算题，孩子脑海里要迅速的闪过所选择的运算方法的具体步骤。

3、算仔细。一年级孩子很容易加法忘了进位，减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。即使是简单的口算，也要谨慎。

怎样提高孩子口算能力

1、重视培养孩子说算理

家长要提高孩子的口算能力，首先要重视培养孩子会说算理，孩子能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。孩子说口算思路的过程也就是训练孩子思维能力的过程，遇到困难，可以摆摆小棒等学具，孩子的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

2、加强口算的基本训练

俗话说：“熟能生巧”，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低。对于基本的口算如：20以内加减法，要反复训练，达到熟练。而20以内的进位加、退位减的口算也是重点训练内容。

3、持之以恒地训练

口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需要长期不懈地、有计划的进行，这就要求家长能够持之以恒地要求孩子坚持进行口算训练。例如：父母教导孩子每天坚持3-5分钟的口算训练。另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

4、进行速度训练

孩子口算能力表现在正确、迅速上，正确是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同时也能间接地反映孩子思维是否敏捷、灵活。家长坚持给孩子计时、计分是一个好方法，一方面有计时的话孩子注意力会更集中、做题会更专心，另外坚持一段时间后，孩子会发现做同样多的题自己用的时间是在逐渐减少的，通过计时、计分可以让孩子看到自己的进步，体会到付出后有所收获的快乐，对孩子是一个激励，也能进一步增强孩子学好口算的信心。

5、提高孩子口算的兴趣

父母把枯燥的口算变得有趣味，让孩子喜欢、感兴趣对于孩子练好口算是很重要的。家长可以为孩子买一些带有卡通动物图案的、口算形式多种多样的练习书；利用扑克牌抽牌游戏玩口算比赛，谁算的又对又快就可以赢得扑克牌，J、Q、K就按11、12、13来算，刚开始可以抽两张牌比赛谁加的快，根据孩子的情况以后可以慢慢增加到三张甚至更多，再增加难度变成加减混合运算。