生物不好怎么提高成绩

临近高考，可以说对于高三的孩子来说真的是越来越紧张了，压力也越来越大了；生物考试的基本内容，基本考的都是书本内容，把书本的知识点背下来，成绩就会有提升。               

生物不好怎么提高成绩

打牢基础知识

基础知识和基础理论必须扎实。学习时必须注意预习和听课相结合，预习是对课程有一个基本认识，等上课老师讲的时候，能抓住重点，听课效果才好。要注意及时复习。生物有些理论比较抽象，即使课上听懂了，不及时复习，也很容易遗忘，复习时要结合教材和课后习题来进行。

寻找规律

要提高生物课并不难，因每一个生物都有结构存在，只要你从这一方面入手，学起来就比较轻松。课本上的生物都有结构图，弄清生物的一定规律，如果你用心了，一定会发现很多相似的地方，只要去加以总结，在你的心目中就会留下深刻的印象。如果在书本上你认为有不足的地方，还可以去买课外书藉。

总结方法

学习是需要方法的，学习每一门课也是需要不同的方法的。预、复习方法，听课方法、做题方法以及应试技巧等等，都需要自己去探索属于自己的方法。比如记忆口决、做题方式以及听课状态等等。

摆脱做题惯性

平时做题时，喜欢从知识点的角度去看待问题、解决问题，导致被题目所误导，故而出错。而生物选择题要想做的准确无误，并且加快做题速度，必须从题目的角度出发，有时候甚至抛开知识点。当然并不是说要同学们背离课本知识点，而是要求同学们正确的理解生物命题的原则。

提高兴趣

最重要的就是要提升学习兴趣，兴趣是最好的老师，而老师则影响着你的兴趣，因此一定要发现老师的美，喜欢一门课从喜欢老师开始。善于发现老师的优点、长处，这样就会对他的课程更感兴趣，同时课堂上注意力更加集中，课堂效率更高。

高三如何提高生物成绩的方法

1、狠抓基础

在高考倒计时开始的时候，一般这个时候高中的新课程基本上都已经学习完毕了，但是即使是这样也要认真得听每一门老师的课。这个时候老师的课程基本上都是对高考生物中将要考到的内容进行系统的重点复习，认真的听课并且记下每一个老师所说的重点是非常重要的，对自己以后生物复习哪些方面也就有了系统的了解。

2、认真的复读课本

如果是一轮复习的话，那么应该是对课本的知识点进行地毯式的扫一遍即课本上的那些边角部分，那些旁栏里面的东西，以及那些课后总结的东西，都最好去看一看。

3、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、认真做好习题

练习是比较重要的,即使你把课本都背下来了,也不见得你可以做对题目,很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成,但是也不要一 昧的做题,要懂得选择,或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。

5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

6、要有吃苦的精神

可能有人会说，没有吃苦的精神算什么高考科学的生物复习方法，这里面却的确是科学的生物复习方法之一。学习本来就是一件吃的苦中苦，方为人上人的一件事情，所有的学习都是吃苦的。在吃苦中勇往直前，摸索出属于自己的复习方法，总结出自己的学习经验，然后再加上百分百的努力，一定能够取得理想的成绩。

生物学不好的原因

1.对生物学习缺乏兴趣，学习情绪低落

失去了学习生物的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩当然也就一落千丈了。

2.不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习

由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。

3.实验现象描述不清晰，不善于总结

生物实验现象常描述不清晰，答题不准确，语言表达不当。

4.知识点掌握不牢固，解析模型不熟练

平时不注重知识的积累与复习，缺少学习的计划性，对于基本概念认知不够准确 。

5.没有养成好的学习与做题习惯，增加了不必要的失分

缺乏好的学习氛围与学习习惯，导致严重失分，最后对本学科学习兴趣失落。

如何提高生物成绩

1.简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

3.对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。