晏阳初的四大教育三大方式是什么

他是中华文化与西方民主科学相结合的产儿。年轻的晏阳初受过极为全面的教育，他是国际平民教育之父，著名的平民教育家，乡村建设运动的倡导者。

晏阳初的四大教育三大方式是什么

1、四大教育

以文艺教育攻愚，培养知识力。在当时的中国文盲是大量存在的，要想解决国民文化程度较低的现象，首先就是扫清青年文盲，对他们进行文字的普及和基本知识的教育，使其具备一定的知识文化水平。

以生计教育攻贫，培养生产力。当时的中国人民尤其是农村人民普遍生活在水深火热中，处于生死边缘，因此晏阳初指出要从多个方面提高人民的生活水平。比如通过教育使农民具备基本的农业科学知识，增加产值、开展多种合作方式发展经济、提倡农民开展多种副业和手工业等。

以卫生教育攻弱，培养强健力，提倡要注重卫生和医学的设施设备。

以公民教育攻私，培养团结力，通过教育使公民具备基本的道德素质，培养公共心与团结力。

2、三大方式

学校式教育：以青少年为主要教育对象，在学校中对青少年进行基本知识的传授。

社会式教育：主要通过开展各种社会团体活动，向群众及团体进行教育。

家庭式教育：主要将家庭中不同地位的成员横向联系起来进行教育。

晏阳初是什么思想的代表人物

平民教育思想的代表人物。著有《平民教育概论》《平民教育的真义》《农村运动的使命》等著作，被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知先生并称：“南陶北晏”。

晏阳初的平民教育思想不仅包括教育理论更包括教育实践，平实教育才走心。走心的教育，才能见行见效。从教育哲学及价值观出发，教育的目的是使每个受教育者将来能够较为准确地找到自己的位置。

平民指的是普通百姓。是这个社会构成的主体，平民就是人民。晏阳初服务的是这个世界千百年来最令人忽略、世世代代受人摆布的劳苦大众，具有浓厚的平民情怀。

晏阳初这种深入实际、实事求是、深入基层、脚踏实地为农民办实事的精神和做法，其理念和方法与群众路线、群众观点、群众工作方法一脉相承。

晏阳初的人物评价

赛珍珠曾评价：晏阳初本可以凭借自己出众的才华而赢得崇高的声望和舒适的生活，却毅然地选择离开优越的环境，走向民间，走向农村，把毕生的精力奉献给祖国成千上万社会底层的劳苦大众。

美国《展望》杂志于1995年将晏阳初列为当代世界100位最主要人物之一，尊称他为“世界平民教育之父”、“真正的哲学家和人道主义者”。

斯诺评价：晏阳初是一位有才干的学者、一个有独创的教育家、一个勤奋的作家、一个能激励人心的中英文演说家，一位有生气的知识分子，拥有敏捷的思路，有创造力、发明才能和想象力，是一名组织者，实干的思想家、活跃的执行者。