初中生写作文的技巧和方法

作文是很多学生头疼的一部分，它是一项创造性活动，需要孩子大脑知识的输出。有的孩子在写作文的时候，都不知道如何开始，如何构思，甚至会出现一个字都写不出来的现象。这非常影响孩子的语文成绩，要知道，作文在考试中向来都占有重要分值。

初中生写作文的技巧和方法

1.开头结尾要精彩

文章的开头和结尾比较忌讳出现套话、空话，作文的开头可以感情色彩适当浓一些，或者是开门见山地直接表达感情、立场，并为下文做铺垫。有的同学在开头设置悬念，采用倒叙的写作手法，以达到引人注意的，这些都是可以尝试的。需要提醒的是，与文章并不相关的语句一定不要贸然用在文章的开头和结尾处。

2.字迹工整美观，大小适中

在批阅作文时，阅卷老师第一眼看到的是你的字迹，字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉，第一感觉很重要。所以，写作文时字迹务必做到工整美观，字迹大小适中，千万不能书写潦草，让老师不想看你的作文。

3.培养写日记的习惯

每天有写日记习惯的学生，作文能力都不会太差，因为在写日记的时候，不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以记录一下每天发生哪些有趣的事情，最主要的是学生在写日记的时候可以增强思维。学生有了思路以后当然可以提升学生的写作的速度。

4.多阅读各类书籍

如前所述，写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径。

5.从生活中寻找写作灵感

写作不是一蹴而就，也不是凭空捏造，而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字复制过来，那就是流水账。因此，初中生在锻炼写作能力的时候，要多观察体验现实生活，从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力，善于思考的能力。

如何引导孩子写作文

1、以读促写

写作是广泛阅读基础、独立思考的输出产物。只有构架，没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。现在学生写不好作文，根源不在技巧或套路，而在内容空洞、缺乏独立思考。提及写作文的技巧和方法，他强调要读写结合，通过阅读促进来写作。

2、从孩子的语文基础抓起

孩子写出来的作文语句不通顺，意思含糊不清，错别字连篇，这些问题所反映出来的就是他的语文基本功差。那么，平时我们一定要重视孩子课文的朗读和背诵，还要加强对每课生字词音形义的检查。

3、叙事来写人

为了突出刻画人物的某种品质，对所写人物通常要进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情时，要选择典型的事例。这里的典型，指能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。就小学生而言，可着眼于小事，可是人物“小中见大”。

4、学会鼓励孩子写作的方法

我们很多家长拿到孩子的作文就指责孩子这里没有写好，那里没有写好，在这样的情况下，孩子即使有心写好作文也会备受打击，不想写。所以，我们家长在引导孩子写作的时候，更多是表扬孩子，这个词语用得好，那个句子描写得好。对孩子在写作文上面不进行批评。

5、陪读和分享交流

孩子们每天近三分一得时间都在学校，孩子放学回家，家长们一定放下手机多陪陪孩子看书，看书得好习惯慢慢养成了，然后再指导他们做看书笔记，遇到好词好句，成语名言之类都可以做摘抄，也可以写读后感，好习惯一定要坚持，受益终身。

6、明确要求

有的家长在辅导孩子做作业时，经常会生气、发火的原因是，孩子不专心，比较磨蹭。对于这种情况，家长要对孩子提出明确的要求。因为孩子小，对大人说的话，他不一定明白。例如，当你给他讲解题目做法时，他却东张西望，你肯定会生气。建议在辅导孩子写作业时，不仅要求他坐姿端正，而且要提出明确要求，如：板凳放正，两手平放桌面，腰坐直，眼睛盯着题目。

怎样辅导孩子写作文

1、端正孩子学习态度

父母要让孩子认识到：作文一定要去写，要多练习写。在初始阶段，做作文是件比较苦的事、不容易的事，父母要鼓动孩子不怕苦、不怕难，这点苦必须吃！当孩子面对作文有了好态度，能勇敢去写了，能认真去写了，能刻苦去写了，作文对孩子来说就不是难事了，作文也一定不会写得太烂了。

2、要有明确写作目标

孩子每一次习作，无论从类别或内容上看，还是从年段的训练要求看，父母都应该有明确的习作目标和某个着力点，着力点是比较准确而全面地介绍事物的样子和特性，孩子介绍要清楚。

3、和孩子聊写作重要信息

任何一篇好的作文都是相关信息整理后输出的作品。孩子对相关信息的认知的广度、细度、准度、熟度，都会影响作文的质量。只有孩子足够的储备知识、环境等等，孩子才会有灵活的重组和创造，才能顺利“输出”好作品。

4、让孩子拥有更多读者

给孩子的作文找读者这件事，家长可是大有所为了！父母可以用心记录孩子脱空而出的小诗、小故事等等，在与孩子共同用心制作一本属于孩子的“作品集”，并把这本小册子印刷出来作为礼物送给身边的亲朋好友。孩子听到自己的文章被更多人表扬会有对写作有更高的要求和兴趣。

5、引导孩子多观察世界

没有生活就没有文章。父母应该引导孩子观察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。

6、多指导孩子

孩子往往在写作上不会写开头。父母可以告诉孩子,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。作文只要开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。这样，孩子有了大概的结构，不怕写作没有中心讲不清楚了。孩子写完之后让孩子自己多读几遍，让孩子修改，最后家长在提出修改意见，帮助孩子一起修改。