初二英语不及格怎么办

初二英语不及格还是可以拯救的。千万不能怕英语，初中英语是非常简单的，所以要告诉孩子不要有畏惧心理。只要孩子愿意学，学习才有动力，相信经过努力，孩子的英语成绩一定可以得到提升。

初二英语不及格怎么办

1、有针对性的练题

针对性地去练习英语考试卷上的习题，包括单项选择题，完型填空，阅读理解题和作文题目。因为每次的英语考试都是包含以上的各种英语试题，平时多进行针对性地练习对于期中期末的英语考试提分是很关键的。同时也为未来的中考英语奠定了扎实的基础。

2、学会背诵

把初一、初二英语课本上所学习过的英语词汇全部背会，可以分组进行背诵，例如：每天记忆一个单元或两个单元的单词，而且要必须达到会全部正确拼写。

学校的英语课文半个小时，要达到熟读的程度，能背下来是更好的。读课文可以起到复习单词，句子，课文的目的，同时可以很好的培养英语语感，为未来的英语阅读理解题奠定基础。

3、培养孩子良好的学习习惯

早上要多读英语课文，多听英语磁带，多练习口语，多来进行一些经典语句的背诵以及语法的背诵，平时在上课的时候要注意听与记相结合， 在上课前要注意根据老师的要求来预习课文，碰到不懂的，不认识的单词以及很难懂的句子，要用各种各样的符号标注起来，在课堂的听讲的时候才更有目标的去听讲，碰到不知道的地方可以及时的进行提问，这样带有一定的内容目标目的去听讲，孩子的学习才能更加有针对性。

4、不断积累语法知识

提到语法，有些同学学习中会觉得很乱，一头雾水。语法学习平时上课要多做笔记，分条分类整理记忆，有的语法点要去背诵，大多数时候要通过做习题，在练习中记住它的运用。单选题，完形填空和词的适当形式填空题平时要多做，多练。准备一个错题本，随时记录不会的和做错的题目，并且要常看看错题本。

初二是初中学习过程中最重要的一个阶段，在初二学习的内容要难于初一，同时学习内容的量也是最多的，因为初二所学习的知识都是为初三中考做准备的。所以，初二要想提高英语成绩，就必须全力以赴。

很多家长和学生都认为，学好英语只要背好单词就可以了。其实不然，虽然单词对于英语学习很重要，但是一味的背单词不会帮助孩子提高成绩。家长孩子要引导孩子掌握科学的学习方法。

初二英语怎么学好

1、养成课堂上记笔记的习惯。认真听课的同时做好课堂笔记，这是保证课堂专心致志的一个重要策略。笔记注意做到“三记”—老师讲解的重点知识要记、老师反复强调的知识要记、自己不懂得要记。笔记注意重点突出，难点醒目，疑点鲜明，以便复习时可以查阅。记笔记还有一个目的是努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

2、积极发言、大胆开口说的习惯。学生在课堂上要想做到认真听讲，必须养成积极发言的习惯。因为有了积极发言的思维，注意力就会高度集中，不开小差。积极发言的意识也会促使学生保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题。在运用知识过程中中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。

3、重视单词和课文的学习。如果把英语比作一座城堡，那单词就是砖头，课文就是水泥，二者缺一不可，只有把课本上所有的单词的读音和意思都熟背，看见一个单词才知道怎么读，什么意思，这是学一门语言的第一步。

而课文就是把单词连接在一起的桥梁，通过读课文，可以找到语感，下次做什么题就可以最先想到课文里相似的内容，从而根据直觉写出答案。

4、不要忽视语法的学习。很多孩子在学习英语的时候，觉得语法太难，就跳过学习语法。语法在初中阶段是比较重要的，推荐把课文里的每一句话都抄下来，搞清楚这句话的结构，再弄懂每个短语的使用方式，如like to do和like doing的区别，就离成功不远了。

5、养成朗读背诵英语的习惯。英语是一门语言，语言的重要特点是交际功能。作为交际的工具，学习语言就要依靠听和说交流。我们在母语环境下学习英语，要过好语音关，离不开大量的背诵。很多学生之所以学不好英语，与没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于平时不读、不背，导致学过的单词、短语记不住，更谈不上灵活运用，导致对英语学习望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。

初二英语底子差怎么办

1、端正学习态度。要让孩子认真背单词，首先要解决思想问题，大多数不背单词的初中生不是因为记忆力不好，也不是因为不聪明，而是受到了父母或者网络上关于英语无用论的影响，导致不愿意学习。只有让孩子从思想上认识到学英语的重要性，孩子才有可能认真地去执行我们提供的方法，成绩才能够提升。

2、掌握背单词的策略。背单词不要拖时间，不要想着每天背5个单词慢慢背，这么做的结果就是背了后面忘了前面，后面的还没背完，前面的又来不及复习，两头顾不到。建议每天背100个单词，用16天时间背完初中的1600词，然后每天复习200个单词，连续复习两轮。

3、重视初中语法的学习。初中语法，最核心是要掌握句子成分，也就是主谓宾定状补，这些掌握后，再知道什么词性做什么成分，语法知识就差不多形成框架了。之后就是丰富细节的过程了。找一本好的语法书，系统过一遍就有很大提升。其实在学习单词的时候，也会学习很多语法知识。

4、针对薄弱的环节，可以适当的进行课外的辅导。如果仅仅依靠孩子自己的能力很难追上差距的话，不妨试一下课外辅导的方式，对孩子进行一对一的，有针对性的训练。这也是一种不错的提高英语的方法。

初二学好的英语的四个技巧

1、首先解决单词量的问题。在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。因此掌握1500左右的单词，以后的问题就比较好解决。

2、写。每天都写英语词汇、句型、口语等内容，想到了随时随地写出来，甚至抄一抄都是学习的过程熟能生巧，形成记忆。

3、语法。要掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是孩子自己所会的，对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到把所有语法细节都掌握。

4、说。学习英语的最终目的是交流应用。大量的练习可以巩固所学知识。通过说可以提高理解能力，增加词汇量，加强对语言的熟练掌握。